Teníamos dos opciones: pasar meses creando un sistema de onboarding o encontrar una forma más rápida. UserGuiding nos dio ese atajo.
Bennur Amaç
Gerente de Producto
FUNDACIÓN
2017
PAÍS
Inglaterra
TAMAÑO
11-50
MERCADO
EdTech
EMPRESA
Twin Science ofrece soluciones tecnológicas educativas que combinan el aprendizaje STEM con herramientas basadas en la inteligencia artificial para mejorar la enseñanza y las experiencias de aprendizaje temprano. Con una plataforma que ofrece recursos interactivos para estudiantes, profesores y jóvenes estudiantes, Twin Science hace que la educación científica sea más atractiva y accesible.
RESULTADOS
Ahorro de más de $10.000 en costes de empleados
FUNCIONES UTILIZADAS
Guías y Tooltips
CON USERGUIDING DESDE
2023
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Twin Science

Cómo Twin Science ahorró más de $10.000 en costes de empleados con las guías de UserGuiding

Renk Mert
Content Marketing Specialist
/
March 10, 2025
5 min read
Resumen
Twin Science se dio cuenta de que era necesario realizar una secuencia de onboarding, al ver cómo los profesores elegían libros en lugar de los planes de lecciones listos para usar y alineados con el plan de estudios de la plataforma.
Al principio, pensaron en crear un plan para cada departamento implicado (desde desarrolladores hasta diseñadores) para las necesidades de onboarding de los profesores, pero pronto se dieron cuenta de que llevaría mucho tiempo crearlo, implementarlo y probarlo.
De repente, no hubo necesidad de un plan; el onboarding se convirtió en un trabajo de una sola persona con el enfoque sin código de UserGuiding. Así, Twin Science pudo añadir modales de bienvenida, guías, tooltips y una base de conocimientos para dos idiomas, no en semanas, sino en unos pocos clics.
Como estos elementos de UI eliminaron la necesidad de que los desarrolladores, los gerentes de producto y los diseñadores de producto se concentraran juntos en un proyecto de onboarding de larga duración, Twin Science ahorró más de 10.000 dólares en costes de personal.

Twin Science es una plataforma que las escuelas y los profesores adoptan para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas) para promover la sostenibilidad.

Para Twin Science, llegar a más de 1,5 millones de estudiantes y 4000 escuelas en todo el mundo no fue fácil: los profesores seguían utilizando activamente los libros como material principal del curso.

Creían que una secuencia de onboarding bien diseñada ayudaría a los profesores a crear y continuar un proceso educativo sostenible, además de acelerar la integración de la plataforma en las lecciones en su conjunto.

Como solución, Twin Science utilizó las guías y tooltips de UserGuiding para mostrarles la plataforma y ahorró más de 10.000 dólares en costes de personal al implementar nuestra plataforma sin código en lugar de contratar desarrolladores, jefes de producto y diseñadores de producto.

Veamos cómo:

Los métodos antiguos estaban impidiendo el nuevo enfoque de la educación...

Con tres productos disponibles (uno para estudiantes, otro para profesores y otro para apoyar el aprendizaje temprano), Twin Science tenía que asegurarse de que estos diferentes grupos pudieran aprovechar todos los beneficios.

Como los profesores daban prioridad a los libros de texto sobre la completa biblioteca con planes de lecciones listos para usar y alineados con el plan de estudios, Twin Science detectó que el mayor desafío para los profesores era la tecnología.

Por ejemplo, los profesores no se sentían cómodos cuando descubrían el producto por primera vez, y la pregunta de "¿Dónde se supone que debo ir?" siempre estaba presente en sus mentes.

También se preguntaban cuál era el orden de las tareas: ¿deberían empezar por crear contenido, preparar el aula o explorar las funciones de IA?

El lado positivo es que el hecho de que los profesores no lograran armonizar la tecnología en la clase o beneficiarse de las funciones basadas en IA ayudó a Twin Science a reconocer la necesidad de crear una mejor experiencia de onboarding.

Ver a los profesores apegados a los métodos familiares nos hizo darnos cuenta de que el onboarding no era opcional, sino esencial.”

Sin embargo, mejorar la experiencia de onboarding no fue tarea fácil...

Twin Science sabía que la solución para ayudar a los profesores a utilizar la tecnología y la IA era crear una experiencia de onboarding más completa.

Desafortunadamente, también eran conscientes de que hacerlo requeriría contratar a más desarrolladores, jefes de producto y diseñadores de producto para centrarse únicamente en este proyecto.

Teniendo en cuenta el coste y el tiempo que implicaba desarrollar un proyecto de este tipo internamente, empezaron a buscar alternativas.

Por suerte, la búsqueda ofreció una salida: una herramienta sin código que permitió a los equipos sin experiencia en codificación hacerse cargo del proyecto.

Teníamos dos opciones: pasar meses creando un sistema de onboarding o encontrar una forma más rápida. UserGuiding nos dio ese atajo.”

UserGuiding entró en escena

Con el enfoque sin código que proporcionó UserGuiding, Twin Science se dio cuenta de que podían lograr dos objetivos de una sola vez: podían reducir el tiempo dedicado al proyecto y reducir el coste de los empleados, todo ello gracias a la eliminación de la codificación.

El primer paso que dieron fue aclarar la confusión que tenían los profesores después de inscribirse a través de un modal de bienvenida que les presentaba la plataforma y la acción clave en tres rápidos pasos:

Twin Science utilizando el modal de bienvenida de UserGuiding

Para asegurarse de que no quedara ninguna pregunta sin responder sobre las funciones básicas, Twin Science empezó a crear guías para que los profesores activaran:

Twin Science haciendo uso de las guías activadas de UserGuiding
Se ha activado la guía sobre la función “Simulations” de Twin Science

Twin Science también sabía que, para que los profesores se beneficiaran de las funciones basadas en IA, tenían que responder qué, dónde y cómo a través de guías.

Por eso, además de las funciones básicas en la fase inicial de onboarding, se esforzaron en promover sus funciones más complejas, que podrían mejorar significativamente el flujo de trabajo de los profesores:

Twin Science anuncia una función a través del modal de anuncio de UserGuiding

Así de fácil, Twin Science presentó la función “Multiplayer Mode” a los profesores a través de una guía, comenzando con un modal de anuncio.

Twin Science utiliza el tooltip de UserGuiding para llamar la atención sobre una sección específica de la página
Twin Science colocando un tooltip para que los usuarios hagan clic en un botón

Los siguientes pasos incluyeron tooltips para llamar la atención de los profesores sobre partes y elementos específicos de la página, guiándolos a través de cada acción para completar la guía.

No queríamos que nuestras funciones más potentes pasaran desapercibidas, así que utilizamos guías para presentarlas en el momento adecuado.”

Otro paso que Twin Science dio para mejorar y personalizar esta experiencia fue utilizar la función de segmentación; empezaron a crear rutas únicas para diferentes grupos de usuarios en función de sus atributos.

Por ejemplo, mientras que a los usuarios muy activos se les guiaba para probar las herramientas de IA, los nuevos usuarios veían guías sencillas con pasos cortos, como “Cómo crear una clase” y “Cómo añadir a tus alumnos”.

Los nuevos usuarios necesitaban orientación, mientras que los experimentados necesitaban un reto. La segmentación nos ayudó a darles a ambos lo que necesitaban.”

Además, Twin Science implementó una base de conocimientos para que los profesores encuentren las respuestas que buscan de forma independiente, fomentando la asistencia de autoservicio en dos idiomas gracias a la función de localización de UserGuiding.

Base de conocimientos en inglés de Twin Science creada con UserGuiding
Base de conocimientos de Twin Science en turco creada con UserGuiding
El soporte de autoservicio no era solo una comodidad, sino una necesidad para ayudar a los profesores a navegar por la plataforma con confianza."

Al hacer todo esto a través de UserGuiding, Twin Science ya no tenía motivos para contratar más desarrolladores para la codificación o asignar las franjas horarias de los gerentes de producto y diseñadores a un proyecto durante un largo período de tiempo.

Inicialmente, Twin Science pudo ahorrar más de 10.000 dólares en costes de personal, que aumentarían gradualmente al lanzar nuevas funciones debido al mantenimiento y otros costes recurrentes.

El enfoque sin código de UserGuiding ayudó a Twin Science a evitar quedar atrapada en un proyecto que tardaría al menos semanas en completarse, ofreciendo una plataforma para crear una experiencia de onboarding con solo unos pocos clics.

Con UserGuiding, evitamos los habituales cuellos de botella del onboarding — sin largos ciclos de desarrollo, sin contrataciones adicionales, solo una ejecución rápida y eficaz.”

En pocas palabras...

Twin Science no necesitó molestar a los desarrolladores o a los jefes de producto para crear una experiencia de onboarding para los profesores; en su lugar, utilizaron las funciones de UserGuiding y llevaron a cabo un proyecto de tres semanas en cuestión de horas, sin necesidad de programar.

Esta acción les permitió ahorrar más de 10.000 dólares en costes de personal (sin contar los costes recurrentes que surgirían con cada lanzamiento de una nueva función) y garantizó que los desarrolladores, los jefes de producto y los diseñadores pudieran centrarse en asuntos más importantes.

Además, pudieron crear guías eficaces sin código e implementarlas en segundos, sin fases de diseño, desarrollo ni pruebas — solo hicieron falta unos pocos clics.

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Teníamos dos opciones: pasar meses creando un sistema de onboarding o encontrar una forma más rápida. UserGuiding nos dio ese atajo.”
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